. prowadzić swobodną konwersację z osobami, dla których angielski jest językiem ojczystym
. funkcjonować w każdej z opisanych poniżej sytuacji o charakterze zawodowym bądź towarzyskim, w rozmowach na tematy konkretne i abstrakcyjne

. prowadzić spotkania z udziałem rozmówców, dla których angielski jest językiem ojczystym
. swobodnie wykonać wszystkie poniższe zadania

. czytać teksty niemal z każdej specjalności
. czytać instrukcje techniczne z zakresu własnej dziedziny wiedzy
. swobodnie czytać wszystkie poniżej wymienione teksty

. pisać efektywnie, zarówno teksty oficjalne, jak i nieoficjalne, jednakże teksty do publikacji mogą jeszcze wymagać korekty
. napisać bez wysiłku poniżej opisane dokumenty

. zrozumieć większość sytuacji zawodowych
. zrozumieć większość rozmówców anglojęzycznych podczas spotkań międzynarodowych
. funkcjonować w każdej z opisanych sytuacji, jednak z większą swobodą i dokładnością

. sprostać większości wymagań zawodowych
. przeprowadzić rozmowę o pracę z własnej dziedziny wiedzy
. zachować płynność i dokładność wypowiedzi oraz dobierać odpowiednie słownictwo podczas rozmowy

. czytać większość typów dokumentów ze zróżnicowanym stopniem swobody
. czytać teksty czysto techniczne z niewielką pomocą słownika
. czytać powieści i skomplikowane instrukcje przy znikomej pomocy słownika

. napisać podanie o pracę
. napisać list z zażaleniem
. napisać poniższe dokumenty ze względną swobodą i dokładnością

. zrozumieć wyjaśnienia kwestii związanych z wykonywaną pracą
. składać i przyjmować zamówienia dokonywane telefonicznie
. zrozumieć dyskusje na temat aktualnych wydarzeń, prowadzone przez rozmówców, dla których angielski jest językiem ojczystym
. zrozumieć skrót wydarzeń w radiu

. dostosować przebieg rozmowy do potrzeb i możliwości słuchaczy o mniejszym potencjale językowym
. po uprzednim przygotowaniu poprowadzić krótką (30min.), oficjalną prezentację
. prowadzić rozmowę na tematy ogólne, przy pomocy nieskomplikowanych sformułowań

. czytać ze sporadycznym użyciem słownika np. instrukcje techniczne, artykuły prasowe, literaturę popularną
. dostrzec niespójność w wyrażanych w tekście opiniach

. napisać z niewielkim wysiłkiem np. listy do potencjalnych klientów, pięciostronicowe oficjalne raporty, podsumowanie spotkań, list motywacyjny

. zrozumieć wyjaśnienia dotyczące rutynowych zadań w rozmowach z drugą osobą
. zrozumieć część ogłoszeń dotyczących podróży
. zrozumieć proste rozmowy towarzyskie

. omówić własne obowiązki zawodowe
. omówić obecne, wcześniejsze i przyszłe projekty zawodowe
. dokonać telefonicznych ustaleń związanych z podróżą

. zrozumieć proste instrukcje techniczne
. wykorzystywać słownik do zrozumienia trudniejszych dokumentów technicznych
. przeczytać agendę spotkania

. napisać z niewielkimi trudnościami np. Krótkie notatki, listy z zażaleniami, stworzyć prosty opis zadań
. wypełnić proste formularze

. zrozumieć proste wypowiedzi w codziennym życiu zawodowym, towarzyskim i prywatnym w rozmowach z osobami, dla których angielski nie jest językiem ojczystym
. odebrać proste informacje przez telefon

. wypowiadać z wahaniem proste sformułowania w rozmowie z cierpliwym słuchaczem
. przedstawić się, zamówić posiłek, poprosić o informację
. udzielić prostych wskazówek

. używać słownika
. zrozumieć proste instrukcje
. czytać prostą, typową korespondencję firmową

. napisać proste notatki, wskazówki i listy
. wypełnić prosty formularz lub napisać krótki raport, lecz z dużą trudnością i przy użyciu słownika

. zrozumieć w stopniu podstawowym proste wskazówki, ceny, itp.
. zrozumieć proste pytania w sytuacjach o charakterze towarzyskim

. nazwać przedmioty, kolory, ubrania, osoby, dni, miesiące, daty oraz podać godzinę

. zrozumieć poszczególne słowa, np. nazwy sklepów
. czytać proste zdania i wykazy, rozkłady jazdy, znaki drogowe

. napisać poszczególne słowa, zwroty
. napisać proste zdania, lecz z dużą trudnością